师者匠心 平而不凡 | 华尔高级中学骨干教师白培莹

高二年级语文教师白培莹

为提高我校教师教育科研能力，更好的开展教育教学活动，郑州经开区华尔高级中学于近期举办了关于 “提升教师科研能力”专题讲座。活动特邀我校语文组骨干教师白培莹老师做主题为《课题研究拙见》专题讲座，对全校100 多位教师进行了关于科研能力培养和提升的细致指导。

讲座开始，白老师借朱永新教授语句点明主题：中小学教师搞教育科研，就是应该从记录教育现象，记录自己的感受、记录自己的思考开始。讲座期间，白老师用生动的例子告诉大家如何在教学中发现问题，提炼课题——对问题进行诊断，查找原因——寻找问题解决的办法——在课堂实践中解决问题——总结问题解决经验，撰写研究报告。

讲座最后，白老师总结到：1、课题研究是我们教育教学工作的一部分。2、做一项课题研究比较容易，但专业成长需要深入性、持续性开展研究工作。3、课题研究：重在行动，重在实践。

白老师从教三十余年，具有丰富的教学经验，曾获得过省级骨干教师、省级论文一等奖、市级优质课大赛一等奖、市级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。作为语文教师，她平时喜欢阅读、朗诵。到我校任教之后，白老师在各项工作中勇挑重担，她不辞辛苦、认真负责、任劳任怨的工作态度深深感染着身边每一个人。

在讲座结束后，我们专门拜访了白老师，想听听她对语文教学以及对培养青年教师的看法。白老师说：语文教学需要贴近生活，在实践中运用语言。而青年教师，是我们学校教师的未来，要有自己的职业规划，要积累整理工作中的各项材料，一路教学，一路反思，在教学工作中和学生一起成长。

春风不语，吹醒万物;桃李不言，下自成蹊。在教书育人的岗位上，白老师一直努力前行，她是一位纯粹的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次培训活动的开展，给我校教师们提供了一个学习、交流、提高自我的机会，对提升教师队伍教科研能力起到了推动作用。全体教师受益匪浅，决定多学习、多研究，不断提高自己的素质，做一个专家型、学者型的教师。